{"id":3546,"date":"2021-07-09T10:59:20","date_gmt":"2021-07-09T13:59:20","guid":{"rendered":"https:\/\/uncme.org.br\/inicio\/?p=3546"},"modified":"2021-07-09T11:00:47","modified_gmt":"2021-07-09T14:00:47","slug":"destaques-da-videoconferencia-do-conviva-sobre-bncc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uncme.org.br\/inicio\/blog\/destaques-da-videoconferencia-do-conviva-sobre-bncc\/","title":{"rendered":"DESTAQUES DA VIDEOCONFER\u00caNCIA DO CONVIVA SOBRE BNCC"},"content":{"rendered":"\t\t
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Dia 7 de julho, a plataforma Conviva Educa\u00e7\u00e3o realizou uma\u00a0videoconfer\u00eancia<\/a>\u00a0sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os pr\u00f3ximos passos para a implementa\u00e7\u00e3o dos curr\u00edculos. Estiveram presentes Luiz Miguel Martins Garcia (presidente da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o\/Undime e Dirigente Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Sud Mennucci\/SP), Manoel Humberto Gonzaga Lima (presidente da Uni\u00e3o Nacional dos Conselhos Municipais de Educa\u00e7\u00e3o\/Uncme), Alice Ribeiro (Secret\u00e1ria Executiva do Movimento pela Base) e Helber Ricardo Vieira (Secret\u00e1rio Adjunto de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o\/MEC).<\/p>

\u00a0<\/p>

Na discuss\u00e3o, citaram os avan\u00e7os da implementa\u00e7\u00e3o da BNCC e dos curr\u00edculos e indicaram as a\u00e7\u00f5es que secretarias de educa\u00e7\u00e3o e conselhos municipais de educa\u00e7\u00e3o precisam realizar. Luiz Miguel, o presidente da Undime, ressaltou: \u201cA Base \u00e9 um documento que n\u00e3o restringe, e sim que permite a expans\u00e3o dos aprendizados. Importante relembrar o percurso at\u00e9 agora: estados e munic\u00edpios foram incentivados a construir curr\u00edculos juntos, com a identidade do territ\u00f3rio, e cada munic\u00edpio organizou ou est\u00e1 fazendo com sua rede e conselhos municipais de educa\u00e7\u00e3o seus pr\u00f3prios documentos. Temos muitos desafios atualmente, mas n\u00e3o podemos deixar a implementa\u00e7\u00e3o dos curr\u00edculos para depois. Dirigente e gestor escolar, esse processo e os instrumentos est\u00e3o em suas m\u00e3os!\u201d.<\/p>

\u00a0<\/p>

A seguir, acompanhe alguns dos destaques da transmiss\u00e3o e\u00a0neste link<\/a>\u00a0assista ao v\u00eddeo na \u00edntegra:<\/p>

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BNCC e a pandemia<\/strong><\/p>

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Luiz Miguel Martins Garcia, presidente da Undime:<\/p>

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\u201cAinda bem que temos a BNCC neste momento. Por mais complexas e at\u00e9 prec\u00e1rias sejam as condi\u00e7\u00f5es de trabalho dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o, temos um documento norteador que indica ao professor de forma central e priorit\u00e1ria o que trabalhar com os estudantes de todo o pa\u00eds. Tamb\u00e9m d\u00e1 condi\u00e7\u00f5es ao governo federal, Undime e Consed pensarem em pol\u00edticas p\u00fablicas de longo prazo, porque a educa\u00e7\u00e3o de qualidade n\u00e3o se faz com pol\u00edticas de curto prazo\u201d.<\/p>

\u00a0<\/p>

\u201cEstava previsto para que a BNCC chegasse de fato \u00e0 escola em 2020, mas, com as mudan\u00e7as trazidas pela pandemia, esse movimento n\u00e3o se consolidou. Com a iminente volta \u00e0s aulas presenciais, com seguran\u00e7a e responsabilidade nas escolas, \u00e9 importante que o curr\u00edculo esteja alinhado \u00e0 BNCC e reflita uma estrat\u00e9gia municipal, al\u00e9m de estar presente nos projetos pedag\u00f3gicos das escolas e nos planos de aula dos professores. Para isso, os Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o precisam dar condi\u00e7\u00f5es materiais para a efetiva\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es educativas, valorizando inclusive o processo de forma\u00e7\u00e3o continuada\u201d.<\/p>

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Alice Ribeiro, Secret\u00e1ria Executiva do Movimento pela Base:<\/p>

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\u201c\u00c9 importante refor\u00e7ar os avan\u00e7os da BNCC que foram poss\u00edveis gra\u00e7as \u00e0 lideran\u00e7a da Undime, do Uncme, do Consed, do Foncede e apoio do MEC, mesmo em um contexto t\u00e3o desafiador como o da pandemia. Neste momento, os curr\u00edculos alinhados \u00e0 BNCC ganham ainda mais relev\u00e2ncia, porque s\u00e3o contextualizados localmente, indicam como as aprendizagens podem ser promovidas, de que forma deve ser feito o processo avaliativo, a forma\u00e7\u00e3o dos professores e a rela\u00e7\u00e3o com a comunidade, por exemplo. Tamb\u00e9m possibilita que exista um planejamento para quais as aprendizagens essenciais que precisar\u00e3o ser recuperadas em casos de defasagem de aprendizagem, reconhecendo que as desigualdades foram acirradas durante a pandemia\u201d.<\/p>

\u00a0<\/p>

\u201cA BNCC \u00e9 um farol para indicar o que \u00e9 essencial de os estudantes aprenderem, e n\u00e3o uma camisa de for\u00e7a. Traz tamb\u00e9m o que deve ser considerado em uma prioriza\u00e7\u00e3o curricular, \u00e9 uma refer\u00eancia para avalia\u00e7\u00f5es diagn\u00f3sticas durante a pandemia, orienta sobre a corre\u00e7\u00e3o de defasagens das aprendizagens e quais os apoios podem ser dados aos professores\u201d.<\/p>

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Hist\u00f3rico dos avan\u00e7os para a constru\u00e7\u00e3o da BNCC e dos curr\u00edculos<\/strong><\/p>

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Manoel Humberto Gonzaga Lima, presidente da Uncme:<\/p>

\u00a0<\/p>

\u201cO conselho municipal de educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um \u00f3rg\u00e3o normativo, deliberativo e at\u00e9 consultivo do sistema municipal de ensino. Desde 2017, a parceria da Uncme com Undime, Movimento pela Base e governo federal est\u00e1 sendo fortalecida. Nossos articuladores receberam bolsas para trabalhar e, quando o per\u00edodo foi finalizado, alteramos a governan\u00e7a interna e, em parceria com o Movimento pela Base, lan\u00e7amos o Guia das Regulamenta\u00e7\u00f5es e colaboramos com a atualiza\u00e7\u00e3o dos dados do Observat\u00f3rio da Implementa\u00e7\u00e3o da BNCC, mostrando os diversos resultados alcan\u00e7ados.\u201d<\/p>

\u00a0<\/p>

\u201cEste \u00e9 um momento hist\u00f3rico da educa\u00e7\u00e3o brasileira, porque se estabelece o Regime de Colabora\u00e7\u00e3o desde 2017 e, mesmo com a pandemia, os resultados s\u00e3o evidentes. Em 2020 t\u00ednhamos 54% dos curr\u00edculos homologados, hoje estamos com 85% e temos a inten\u00e7\u00e3o de terminar 2021 com 100% dos curr\u00edculos municipais homologados\u201d.<\/p>

\u00a0<\/p>

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Alice, do Movimento pela Base:<\/p>

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\u201cH\u00e1 tr\u00eas avan\u00e7os evidentes da implementa\u00e7\u00e3o da BNCC: a continuidade da pol\u00edtica, que \u00e9 de estado e n\u00e3o de governo, mesmo com mudan\u00e7as nas diferentes esferas de governo. O segundo ponto diz respeito ao regime de colabora\u00e7\u00e3o presente neste processo, em que governos estaduais e municipais discutiram seus curr\u00edculos para cada territ\u00f3rio e fortalecem o sistema educacional, possibilitando maior colabora\u00e7\u00e3o entre os profissionais. O terceiro destaque \u00e9 a concretiza\u00e7\u00e3o da BNCC na ponta, com referenciais curriculares de Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Ensino Fundamental j\u00e1 constru\u00eddos nas 27 unidades da federa\u00e7\u00e3o e 4.759 munic\u00edpios com seus curr\u00edculos de Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Ensino Fundamental regulamentados, o que representa 85% dos munic\u00edpios. Esses dados s\u00e3o atualizados constantemente no\u00a0Observat\u00f3rio da Implementa\u00e7\u00e3o da BNCC e do Novo Ensino M\u00e9dio<\/a>, e os avan\u00e7os foram poss\u00edveis mesmo em tempos de pandemia e com os conflitos presentes nas pol\u00edticas. Outros 13% dos munic\u00edpios est\u00e3o em processo de constru\u00e7\u00e3o de seus curr\u00edculos, totalizando 98% dos munic\u00edpios brasileiros que conhecem a Base e que procuram definir os referenciais curriculares\u201d.<\/p>

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\u00a0<\/p>

Regime de colabora\u00e7\u00e3o fortalecido e iniciativas do MEC<\/strong><\/p>

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Helber Ricardo Vieira, Secret\u00e1rio Adjunto de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o:<\/p>

\u00a0<\/p>

\u201c\u00c9 essencial o regime de colabora\u00e7\u00e3o estar fortalecido entre munic\u00edpios, estados e o governo federal, independentemente do contexto em que o pa\u00eds viva. A BNCC traz uma refer\u00eancia essencial para que a concretiza\u00e7\u00e3o do direito de aprendizagem ocorra. A Base tamb\u00e9m inclui uma sociedade civil organizada, colaborando de forma ativa para que possamos seguir em frente com o que realmente importa\u201d.<\/p>

\u00a0<\/p>

\u201cO balan\u00e7o do processo at\u00e9 agora \u00e9 positivo. N\u00e3o podemos deixar ningu\u00e9m pra tr\u00e1s nessa etapa de homologa\u00e7\u00e3o dos curr\u00edculos, por isso o MEC est\u00e1 elaborando iniciativas de apoio para as redes que n\u00e3o terminaram seus processos, incluindo uma busca ativa para as equipes para que finalizem seus processos. Aqueles que tiverem alguma d\u00favida podem nos escrever em\u00a0apoiobncc@mec.gov.br<\/a>\u00a0e procuraremos ajudar. Estamos realizando uma pesquisa para fazer um diagn\u00f3stico, identificando o andamento da implementa\u00e7\u00e3o da BNCC no pa\u00eds, com apoio do Caed\/UFJF, e no futuro lan\u00e7aremos uma plataforma colaborativa com boas pr\u00e1ticas e recursos pedag\u00f3gicos\u201d.<\/p>

\u00a0<\/p>

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Import\u00e2ncia da BNCC para a educa\u00e7\u00e3o nacional<\/strong><\/p>

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Alice, do Movimento pela Base:<\/p>

\u00a0<\/p>

\u201cA BNCC \u00e9 essencial para a educa\u00e7\u00e3o nacional porque materializa direitos. A Constitui\u00e7\u00e3o Federal e a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) indicam que o pa\u00eds deve contar com um conjunto de aprendizagens essenciais para crian\u00e7as e adolescentes, e a BNCC explicita quais s\u00e3o essas aprendizagens essenciais. Ela \u00e9 uma espinha dorsal para os elementos centrais do sistema educacional do pa\u00eds, pautando curr\u00edculos, forma\u00e7\u00e3o dos professores, materiais did\u00e1ticos e avalia\u00e7\u00f5es \u2013 e n\u00e3o o contr\u00e1rio\u201d.<\/p>

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Como as orienta\u00e7\u00f5es previstas na BNCC de fato v\u00e3o chegar em sala de aula e quais os passos necess\u00e1rios para serem percorridos pelas redes<\/strong><\/p>

\u00a0<\/p>

Alice, do Movimento pela Base:<\/p>

\u00a0<\/p>

\u201c\u00c9 essencial que as redes municipais \u2013 principalmente aquelas que est\u00e3o com novos gestores \u2013 conhe\u00e7am a BNCC e se debrucem sobre as especificidades locais. Se o munic\u00edpio n\u00e3o tem seu curr\u00edculo homologado, precisa escolher entre s\u00e3o aderir ao curr\u00edculo do territ\u00f3rio, adaptar esse documento ou ainda construir um novo curr\u00edculo, para em seguida regulamentar o referencial escolhido. Em seguida, precisa percorrer alguns passos para que esses documentos sejam implementados, como a reelabora\u00e7\u00e3o das propostas pedag\u00f3gicas das escolas e a forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores alinhando aos novos curr\u00edculos\u201d.<\/p>

\u00a0<\/p>

\u201cSabemos que muitas redes v\u00e3o reorganizar seus curr\u00edculos de acordo com a realidade atual, fazendo uma transi\u00e7\u00e3o para o retorno \u00e0s aulas, ou ainda realizando um continuum curricular para dois ou tr\u00eas anos, por exemplo. E \u00e9 muito importante que qualquer mudan\u00e7a se reflita nas propostas pedag\u00f3gicas das escolas e nas avalia\u00e7\u00f5es, para que se possa notar o que os estudantes j\u00e1 sabem, o que ainda precisam avan\u00e7ar e em que ponto da trajet\u00f3ria escolar eles est\u00e3o. Pensar em programas permanentes de refor\u00e7o das aprendizagens, corre\u00e7\u00e3o de fluxo e disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos para os professores \u00e9 essencial. Esse conjunto de a\u00e7\u00f5es possibilitam que as aprendizagens essenciais se tornem realidade para cada estudante\u201d.<\/p>

\u00a0<\/p>

Fonte:\u00a0https:\/\/observatorio.movimentopelabase.org.br<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dia 7 de julho, a plataforma Conviva Educa\u00e7\u00e3o realizou uma videoconfer\u00eancia sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os pr\u00f3ximos passos para a implementa\u00e7\u00e3o dos curr\u00edculos. Estiveram presentes Luiz Miguel Martins Garcia (presidente da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o\/Undime e Dirigente Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Sud Mennucci\/SP), Manoel Humberto Gonzaga Lima (presidente da Uni\u00e3o 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