{"id":5896,"date":"2024-07-10T16:47:29","date_gmt":"2024-07-10T19:47:29","guid":{"rendered":"https:\/\/uncme.org.br\/rs\/?p=5896"},"modified":"2024-07-10T16:57:48","modified_gmt":"2024-07-10T19:57:48","slug":"14o-episodio-do-mateando-com-a-uncme-rs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uncme.org.br\/rs\/blog\/2024\/07\/10\/14o-episodio-do-mateando-com-a-uncme-rs\/","title":{"rendered":"14\u00ba epis\u00f3dio do Mateando com a UNCME-RS"},"content":{"rendered":"\n

Neste epis\u00f3dio o tema foi o papel da Educa\u00e7\u00e3o no enfrentamento \u00e0s problem\u00e1ticas ambientais e clim\u00e1ticas. Charles Henrique Rosa dos Santos e Fabiane Bitello Pedro, diretamente da capital do Brasil, fizeram a abertura do 14\u00ba Mateando com a UNCME-RS, e iniciaram trazendo a not\u00edcia da indica\u00e7\u00e3o da Conselheira Fabiane para compor o Conselho Nacional, na C\u00e2mara da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, o que representa uma vit\u00f3ria hist\u00f3rica para a Entidade, que semeia trabalhos potentes e agora colhe os frutos dessa semeadura. Mesmo distante, mediaram o Mateando e destacaram a import\u00e2ncia da tem\u00e1tica do encontro, \u201co Papel da Educa\u00e7\u00e3o no Enfretamento \u00e0s Problem\u00e1ticas Ambientais e Clim\u00e1ticas\u201d, e o quanto isso precisa ser pauta constantes nos debates que envolve a Educa\u00e7\u00e3o. Este epis\u00f3dio do Mateando contou com as palestrantes, Ana Paula, Psic\u00f3loga e pesquisadora da Universidade Federal de S\u00e3o Paulo e Karine Jurado, Psic\u00f3loga docente da Universidade Federal de S\u00e3o Paulo, as quais iniciaram uma explana\u00e7\u00e3o comparativa \u00e0 pandemia, uma vez que se instala uma outra situa\u00e7\u00e3o em que as escolas s\u00e3o fechadas. Embora com outra configura\u00e7\u00e3o, as crian\u00e7as e estudantes, por um per\u00edodo significativo, ficaram fora da escola.<\/p>\n\n\n\n

A palestrante Karina trouxe sua fala voltada ao investimento da preven\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o preventiva, pois nos \u00faltimos anos t\u00eam acontecido eventos clim\u00e1ticos que causaram grandes preju\u00edzos, dentre eles, socias, econ\u00f4micos, educacionais, al\u00e9m das perdas humanas, que afeta profundamente as pessoas. Destacou que os desastres precisam ser vistos para al\u00e9m de um evento, mas tamb\u00e9m para o antes, durante e depois do ocorrido, pois o desastre perdura no tempo. Os eventos t\u00eam origem na intera\u00e7\u00e3o entre os seres humanos em seu contexto, o que caracteriza o desastre como socioambiental, pois a condi\u00e7\u00e3o humana altera a situa\u00e7\u00e3o ambiental e clim\u00e1tica. As pol\u00edticas p\u00fablicas precisam estar alinhadas a essa nova condi\u00e7\u00e3o, criando redes de prote\u00e7\u00e3o que envolve a Sa\u00fade, Assist\u00eancia Social, Educa\u00e7\u00e3o e demais \u00f3rg\u00e3os e redes que atuam efetivamente no sistema preventivo.<\/p>\n\n\n\n

Ao longo do di\u00e1logo com as convidadas, a Fabiane pontou o trabalho na perspectiva da intersetorialidade, para dar conta de todas as quest\u00f5es que afetaram e ainda afetam as pessoas desabrigadas. Entre os pontos trazidos pelo Charles, a quest\u00e3o da territorialidade se destacou, pois n\u00e3o foi somente os lares que tiveram de ser abandonados, mas tamb\u00e9m as cidades que ficaram sem condi\u00e7\u00f5es de retorno, e todas essas quest\u00f5es refletem nos espa\u00e7os escolares.<\/p>\n\n\n\n

A Psic\u00f3loga Ana Paula colocou que os eventos clim\u00e1ticos resultam do nosso modo de viver, e essa forma de interagir com o meio precisa ser questionada, desde o individual at\u00e9 as pol\u00edticas p\u00fablicas. A partir da perspectiva psicol\u00f3gica, aponta quest\u00f5es que necessitam ser retomadas, como a nossa identidade que, al\u00e9m de ser uma constru\u00e7\u00e3o social e cultural, \u00e9 tamb\u00e9m constru\u00edda na rela\u00e7\u00e3o com o espa\u00e7o. Ressalta que a Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 fortemente afetada quando ocorre os eventos clim\u00e1ticos, mas traz para a discuss\u00e3o o papel social e pol\u00edtico da Educa\u00e7\u00e3o diante das transforma\u00e7\u00f5es ambientais. <\/p>\n\n\n\n

Foi apresentado um Ebook, intitulado \u201co papel da educa\u00e7\u00e3o no enfrentamento \u00e0s problem\u00e1ticas ambientais e emerg\u00eancia clim\u00e1tica\u201d que est\u00e1 sendo constru\u00eddo pela UNCME-RS com apoio do Grupo de Trabalho (GT) de Psicologia Ambiental da ANPEPP, no contexto de reconstru\u00e7\u00e3o em virtude da trag\u00e9dia das enchentes no Rio Grande do Sul. O material que est\u00e1 sendo produzido traz o compromisso para professores e Conselhos Municipais de Educa\u00e7\u00e3o, de se envolver naquilo que compete a cada institui\u00e7\u00e3o, a partir dos atos normativos.<\/p>\n\n\n\n

Para assistir o v\u00eddeo na \u00edntegra, acesse o link: https:\/\/www.youtube.com\/live\/s2tmo_tMQAk?si=9-t07LAjLBg9erAl<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

#somosuncmers #alicer\u00e7andosistemas<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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